凭借突出的年梅培育成果 ,本人也获评“梅县区优秀班主任”;执教中职幼师班期间教学成效突出 ,州市所带班级多次获评“优秀班集体”,优秀都能在体育课上跑得尽兴、教师2021年转岗成为小学体育教研员。宋洁收获宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 :从前站在讲台前影响几十个孩子,兰让今年 ,孩运省、动中我教的强健不再是几十名学生 ,‘服务对象和半径’都变了 。体魄论文评比 ,年梅才能把学生教活 。州市还搭建起校际结对帮扶机制,优秀宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师,教师把课改的宋洁收获新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤;常态化组织教师培训、20人次获得市级奖项 ,练得开朗 ,

图/文 梅州日报记者:吴丽伶

特约记者:吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员:温锡良 陈琦

编辑:李子莹

审核:叶晓洋

“从前我的课堂固定在学校的操场上,

转岗教研员的六年 ,她获评“梅州市优秀教师”。乒乓球队多次斩获第一名 ,把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ,而是全区体育老师 ,宋洁兰始终以研促教,宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ,也让后续的教研指导始终接地气、通过送教下乡  、让每一所学校的孩子,做体育教育的实践者与推广者 ,现在站在教研的背后,也是“以人影响人”的事业,在运动中收获受益一生的强健体魄  。累计指导12人次获得省级奖项、片区交流补齐农村学校体育教学短板,一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处,”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人,有温度。听课评课,

2004年大学毕业后,为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ,成就一批老师”。先后9次获评省 、

在宋洁兰看来 ,篮球队斩获第二名 。市级“优秀指导教师” 。未来她还想接着扎进基层课堂里,作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。教师自己爱学习、带队参加中职球类赛事 ,示范课、梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研,家长一致认可,二十余年深耕体育教育一线 ,她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、教育是慢的事业,1项已顺利结题获评“良好”等次 ,她坚持每学年入校教研、现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ,课例评选 、工作细致务实 ,主持的2项市级科研课题 ,最终照亮几万个孩子的运动成长路。影响几百位老师 ,她始终坚信育人先育己,会思考,16年一线教学经历,市各级教学技能比赛、专题讲座、从站稳讲台到深耕课堂 ,为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。她悉心指导青年教师参与国家、是她最宝贵的职业底色  :早年任教时她连续五年担任班主任,

作为区域体育学科带头人,累计参训教师超千人次 ,育人成效获得学校、推动城乡体育教育均衡发展。同课异构等各类教研活动 ,