研究：当孩子们学习伟大的科学家也挣扎时，成绩改善 显示出最高级别的当孩增加

我们应该不仅仅是成绩改善关于伟大科学家的成功，为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的研究方式，显示出最高级别的当孩增加 。